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教研图解

原创图解把提出问题、观察证据、同伴反馈、试做调整和整理档案连成一条讨论路径。它帮助女性教师安排一次小规模教研,图中的顺序可依工作情境调整。

原创图解把提出问题、观察证据、同伴反馈、试做调整和整理档案连成一条讨论路径。它帮助女性教师安排一次小规模教研,图中的顺序可依工作情境调整。 本栏目提供与当前任务对应的普通阅读链接。

图解把教研讨论拆成四个环节,便于在一次课堂观察或同伴交流中逐项填写。

四步教研记录图,说明从观察事实、整理证据、选择行动到复盘的循环
图解说明:先记录观察事实,再说明证据与解释,选一项可执行的行动,最后使用同类记录复盘。TOPIC 目录标识只用于检索,按实际课堂信息填写记录。